Till häftet Kom så läser vi! finns nu en uppdaterad boklista. Listan är uppgjord av bibliotikarie Emma Björkqvist vid huvudbiblioteket i Korsholm. Förslagen på listan är främst tänkta för den allra första språkstimulansen i hemmet. På projektet Läsväskans i Pargas webbplats kan man läsa att …”bra läsförmåga och många berättelser är nyckeln till skolframgång, kunskap … Läs mer
I lokaltidningen Vasabladet ingick för en tid sedan en ledare (Viveca Dahl: Med Kalle Anka som lockbete) där man konstaterade att läskunnigheten försämras bland barn och unga. ”Personer under 25 år är idag sämre på att läsa än unga i samma ålder var för drygt tio år sedan. Antalet skolelever med svaga läsfärdigheter har ökat, … Läs mer
En artikel i lokaltidningen Vasabladet har rubriken Elever behöver lärare som lär ut kunskap: ”Elever lär sig dåligt när de söker kunskap själva. Det stressar deras hjärnor och en stressad hjärna kan inte ta in ny kunskap. De behöver lärare.” Orden kommer från Helena Lohmann, projektledare vid Nordens välfärdscenter. Lohmann hänvisar bland annat till hjärnforskaren Martin … Läs mer
Läste boken ”Språkleka i förskolan” av Catarina Sjöberg och blev glad över de många förslag till lekar och övningar som Catarina ger för att stimulera språkutvecklingen hos förskolebarnen. Jag har själv inte jobbat i förskola men ändå haft ett nära samarbete bland annat för att göra övergången förskola – skola så smidig som möjligt med … Läs mer
Så är det då dags att ånyo (vilket vackert ord!) inleda ett nytt läsår. Trots att jag varit pensionerad från mitt speciallärarjobb i många år, är det som om ränderna fortfarande skulle sitta kvar, det vill säga indelningen av året i läsår och terminer. I ett inlägg inför läsårsstarten i fjol skrev jag om vikten … Läs mer
För en tid sedan läste jag ett inlägg i den lokala tidningen med rubriken ”Datorer bidrar till sämre lärande”. Jag citerar några plock ur inlägget, som är skrivet av professor emeritus Rainer Nyberg: Datorer är bra arbetsredskap för vuxna vid informationssökning, forskning, studier, affärsliv och kommunikation. Men är du säker på att IT-pedagogik är bra … Läs mer
Vadå jubileum!? Jo, 1968, alltså i år för 50 år sedan, inledde jag mitt jobb som speciallärare för barn med läs- och skrivsvårigheter vid skolorna i Vasa. Speciallärarutbildningen hade inte gett mig många verktyg för jobbet. Jag visste egentligen ingenting om jobbet och eftersom jag var bland de första ambulerande speciallärarna i Svenskfinland, hade jag … Läs mer
Fortbildningstillfället ”Kärleken till boken börjar i famnen” med föreläsaren FD Päivi Heikkilä-Halttunen, var en lovsång till högläsningen för små barn. Några plock från det som sades: gemensamma lässtunder är som att investera i högräntefonder. ramsor, med rytmiska rörelser av olika slag, är bra hjärngymnastik ansikten och stora kontraster i böcker är särskilt intressanta för små … Läs mer
I boken Pippi i Söderhavet hittar Pippi på ett nytt ord: spunk. Tommy undrar vad ordet betyder men det vet inte Pippi. Barnbarnet Maja, snart 4 år och som jag presenterat i ett tidigare inlägg, hittar också på nya ord. Skillnaden mellan Maja och Pippi är att Maja vet vad ett nytt ord betyder. Hon … Läs mer
